第二，面對繁雜資訊，必須能「講出故事」。陳良基指出，美國矽谷已有「Story Telling」的工作，年薪還超過15萬美元以上。解釋資訊是一種能力，遠東銀行信用卡 2016 周年慶 首七日課堂上則上
第一，陳良基認為必須「引起學習動機」，對生活周遭的事物有好奇，願意自發吸收各種資訊。
（中央社記者陳至中台北30日電）教育部次長陳良基今天表示，許多現代孩
第三是綜整能力，並化為行動。陳良基認為，大學一年級必修國文課如果能做到上述三點，就天母SOGO 周年慶 過季品出清不再只是「營養學分」，而能真正地教給學生有用的東西。
陳良基說，上述理論說得容易，但實踐起來很難，尤其現代孩子從小習慣看電視，許多聯邦信用卡 2016 周年慶 首四日高雄SOGO 週年慶 回饋人不愛閱讀，甚至YouTube上超過2分鐘的影片，都沒耐心看下去。
陳良基認為，國文課可教導學生，從文學著作中體會生活經驗，從而對生活周遭事物有好奇心，有綜整、表達能力，進而有想像創造力。1050930
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